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思维总是从疑问和惊奇开始的。
—亚里士多德
曾有位哈佛教授说过这样的话，很多成功的门是虚掩着的，只是很多人已经失去了好奇心，根本不想推开门看一看，更不会去探个究竟。
好奇心本来是每个人天生就拥有的，但是这件上天恩赐的礼物却随着我们的渐渐长大慢慢消失了。
在这种情况下，那些仍保有好奇心的人就显得十分可贵。
有一个小男孩总是喜欢问老师一些千奇百怪的问题，有的问题老师都很难回答，因而有的老师认为他不听话，向小男孩的父亲说了男孩在学校的表现，希望他能管一下男孩，不要总是向老师问一些奇怪的问题。
男孩的父亲知道后，并没有训斥男孩，而是鼓励他说，有好奇心是好事，这样能学到更多。
有一天，男孩在玩耍的时候捡到一枚硬币，他仔细看了一会儿，对他的姐姐说，这是一枚古罗马硬币。
他的姐姐看了看，发现那只是一枚比较旧的普通硬币。
姐姐觉得弟弟在耍她，就把这件事告诉了父亲，希望父亲能管一下整日爱胡思乱想的弟弟。
父亲听完姐姐的叙述，将男孩叫了过来，抚摸着男孩的头说，好奇心强是好事，一定要继续保持下去。
大家都认为这位父亲的做法不妥，这样宠着男孩，会把他惯坏的。
但是这位父亲并不在意大家的看法，而是鼓励男孩保持好奇心，哪怕有时候确实太离谱，也会给予鼓励。
事实证明，这位父亲的做法是值得称赞的，因为男孩长大后成了一位伟大的科学家，他的名字就是达尔文。
怎样判断自己有没有好奇心呢？可以对照一下。
缺乏好奇心的孩子总是坚信自己所学的东西是对的，却很少想到这些知识有什么不对的地方。
因此，缺乏好奇心的孩子总是用前人所用过的传统方式去看待事物。
这样的孩子只能见到别人已见到过的东西，只能想到与别人已经发现了的东西有什么联系，却容易忽略有什么新的联系。
而有好奇心强的孩子却不会这样，他们对新鲜事物特别感兴趣，他们对一切都充满好奇，总喜欢请教老师和父母，进步速度飞快。
要知道，爱因斯坦的“狭义相对论”
就是因为他幼时的好奇，跟着光线跑，并能努力赶上它开始的。
世界上第一架飞机，就是从人们好奇，想象造出飞鸟的翅膀而开始的。
在创造发明和探索新知识的过程中，好奇心是一切希望和灵感的源泉。
它不仅引导我们有新的发现，而且激发我们做出新的努力，使我们预言成真。
哈佛学得到
在哈佛大学，好奇心是被小心呵护的。
哈佛大学的学生拥有强烈的好奇心和丰富的想象力。
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