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教育的价值应当高于其它价值
家长凭什么教育子女？最主要的是其教育者身份。
毫无疑问，家长的教育者身份，注定了他们应当把教育的价值看得高于一切。
也就是说，当各种价值观发生冲突时，应当把教育的价值放在第一位。
在对待青春期孩子时，孩子的尊严、权利比什么都重要，否则家长就混淆了价值观。
为了防止和惩罚学生“早恋”
，家长和老师私自偷看孩子日记的情形现在已是司空见惯。
他们总以为自己的这种做法是为了他们好，即使出格也是方式方法不当，而根本没想到这是违法。
“早恋”
与他们的人格尊严相比，实在微不足道。
不许学生“早恋”
，往往是学校的一项纪律。
老师既是教育者，也是学校管理规定的执行者。
他们的首要任务是教育，而不是学校管理。
所以，老师哪怕是班主任，如果把防止学生“早恋”
当作工作中的重中之重，那就是本末倒置，忘记了自己最重要的职责是教育。
况且，学生“早恋”
的问题虽然列于校规，但是它的发生、影响、结果都是非常私人化的，属于心理、情感问题，并不具备侵犯公共利益的特性，所以不应是法律的调节对象。
校规再大，也没有法律大。
一旦学生因为“早恋”
问题打官司，“早恋”
的事实在法庭上根本不予考虑，谁侵犯了谁的正当权利才是法律要追究的。
这就是说，即使“早恋”
违反了校规，也并不能成为其他人侵害他们正当权益的理由！
更不用说，“早恋”
不“早恋”
只有当事人说得清，其他人根本就无法认定。
家长应当帮助孩子维护尊严
懂得了上述道理，当孩子的尊严受到侵害时，家长就应当帮助孩子讨回公道，为此不惜打官司。
因为孩子的尊严是无价的。
这方面比较典型的例子是，小余同学为维护青春期尊严把老师告上法庭的案例。
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