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一、PPT课件的制作
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目前，能够用于多媒体课件制作的软件相当多，比较常见的有PPT、VB、Authorware、Flash、Director、ToolBook、方正奥思、课件大师等。
由于文选课堂教学的信息量比较大，需要以文字、图片、视频等多种方式进行展示，而PPT编辑多媒体的功能强大，内置丰富的动画、过渡效果和多种声音效果，并有灵活的超级链接功能，所以笔者认为它比较适合制作文选的教学课件。
那么，如何利用PPT软件制作文选课件呢？笔者认为可以从以下几个方面着手。
（一）充分备课
充分备课是制作文选课件的前提和基础。
只有完全熟悉与掌握教学内容，明确各部分具体的教学目的、教学重难点，才能做到胸有成竹，知道哪些教学内容应该制作成课件以及如何用课件表现这些教学内容。
就一般情况而言，笔者认为授课提纲、重点字词句、关键专业名词和专业术语、复习思考题、参考文献目录、教学背景材料等内容应该恰如其分地运用课件向学生表达。
授课提纲是教师课堂教学的思路和教学内容的框架，也是学生消化吸收授课内容的线索。
在传统教学模式下，它是通过板书来表现的，现在则可以利用PPT课件来展示。
以PPT课件表现授课提纲，其优势在于形式多样而生动。
PPT课件可以使用多种字体、各种字号、不同字体颜色和文字背景以及自定义动画多姿多彩地展示授课提纲，从而吸引学生的注意力，更好地实现教学目的。
重点字词句是理解选文的关键，属于教学的重点和难点。
将这些内容置于课件之中，可以起到突出强调的作用，教师也可以对其进行详尽地分析和解释。
这样做既可以节省板书的时间，又能引起学生的高度关注。
关键专业名词和专业术语是学生学习历史文选的一大障碍。
由于中国传统文化的博大精深和应试教育的影响，大多数学生对中国古代的典章制度很不熟悉，以至于难以明白那些与中国传统文化密切相关的专业名词和专业术语的内涵。
教师在讲解时更是困难重重，很多时候都无法用语言准确、全面的表达。
运用PPT课件，这个问题则可以得到较为圆满的解决。
在必要的情况下，教师可以运用文字、图片、声音、影像、动画等多种方式全方位地解析专业名词和专业术语，从而给学生造成多种感官的刺激。
在这种立体式的感官轰击下，学生较为深刻体会专业名词和专业术语的内涵是顺理成章的。
复习思考题对于引导学生巩固课堂教学内容是不可或缺的，参考文献则有利于扩大学生的知识面，它们都可以用PPT课件表现。
教学背景材料涵盖范围广泛，但凡有关于课堂教学的资料都可以看做是教学背景材料。
具体而言，它至少应该包括介绍与评析史著的材料、评价史家以及分析选文的材料等。
如《资治通鉴》一课，笔者在备课时搜集了大量相关资料，主要是有关《资治通鉴》编撰过程、特点、影响的材料，关于司马光生平学术活动和史学思想的材料，有关选文《淝水之战》的材料。
这些背景材料有的是文字，有的是图片，有些则是动画或影像。
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