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早知道就多买一些了，凑笔大数目才能拿得出手啊。
也有眼光更长远的人想到了办书院。
江南文风兴盛，那是因为江南百姓生活好，有钱的商贾也多，江南富庶了上千年，有底蕴，重文教，不知建了多少个书院。
家里有钱送孩子念书的人家多，书院多，夫子同样满腹经纶，甚至有官员致仕后，自己开办书院收学生讲课。
这样优越的条件，江南怎么可能不出才子？
读书人多，也就意味着当官的多。
老乡提携老乡，致仕回乡后又培养新的江南人才，继续让江南新秀步入官场，成为统治阶级。
江南官员在朝中占比份额可比穷苦地方高得多。
闵州先前不是不重文教，但那时候闵州倭匪猖獗，临海百姓忙着抗倭，保卫家园，命不保夕，谁还能再分出心思让孩子去念书？
便是不临海的，闵州也不是什么富庶的地方，收的税都属于中下水平，要想大力发展教育，一个字，难。
念书是要花钱的，而且花费还不小。
这会儿又不像后世，还有九年义务教育，国家给免学费。
现在能供个读书人的人家，都已经同等阶层中过得好的存在。
百姓没钱，官府也没钱，社学破破烂烂，已经成为摆设，蛛网遍布，官办的县学和府学条件也不算太好。
各地的县学和府学都是按同样的规制建的，但维护的怎么样，就得看当地官府拨不拨款。
萧景曜先前带着小汤包走访视察，明显就感觉到闵州境内的县学条件，还比不过南川县的县学。
毕竟南川县县学那边，屋顶的瓦片都是整整齐齐的，门上的漆也亮堂堂，门环上的兽首也没出现掉漆现象，各处屋子都气派得很，显然是维护得很好。
但闵州境内的县学府学大都不是这样。
也就是福安县有了福安港口，经济暴增了一波之后，郦县令才给县学拨了银子，将县学中各处破败的地方都修缮好。
至于其他地方，除了大门之外，各地的门都开始摇摇晃晃了，也不知道用了多久，桌椅更是常有高低脚裂痕掉漆的，到处都散发着贫穷的气息，完全不像是气派的官办学堂。
官学社学都如此，闵州的书院自然也就兴旺不
起来。
闵州本来就没出过多少官员，也别提办书院的事儿了。
就算有夫子，也没钱建书院。
但现在各地抓经济抓得热火朝天，老百姓们也明显感觉到来闵州的人变多了，他们的日子也宽裕多了。
他们不明白这其中的道理，却知道家里有钱了，看看能不能供个读书人。
华夏人对读书的热情，大概也是刻进dna里的。
萧景曜觉得他们这个想法很不错，尤其是闵州系的商人，看到海上贸易这么赚钱后，聚在一起商量一番，开始琢磨建书院的事儿。
他们这些做买卖的人当然是不能去给读书人讲课的，但他们可以出钱啊！
没有书院？花钱建。
没有夫子？花钱请。
没有读书人？那必然不可能的，只是多少的问题。
实在不行，也不是不能花钱搞定。
萧景曜都没想到闵州商贾们这回这么上道，竟然不用他提示就能想到建书院兴学校之事。
还是后续庄明来找萧景曜喝酒时，笑着提了一嘴这事儿。
庄明的消息最为灵通，梁千山护送康王等人出海，萧景曜偶尔也会和庄明聚一聚。
庄明这次就夸起这些商贾们来。
说他们比四大家像个人多了，好歹赚了钱还会惠及家乡。
萧景曜先是一愣，而后露出了欣慰的笑容。
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