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第四章 勤思善想 办法总比问题多(第6页)

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他在河边徘徊了很久,不想放弃,努力想着办法。

很快,他走进树林,砍了几棵小树,做成了一个小木筏。

他找了一个合适的地方,将木筏放到水中,跳了上去。

虽然河水很急,但是小木筏最终还是成功地到达了对岸。

第三个人,既不会游泳,也不会制作木筏。

夜幕已经降临,他仍然徘徊在岸边。

已经走了这么久,他不想放弃。

他望着面前的河流,映照着满天的星斗,坐在岸边,想了很久。

最终,他决定先在岸边找一个地方安顿下来。

没过几日,他等待的机会来了。

宽阔的河面结起了厚厚的冰,他没有费太大的力气,就到了河对岸。

就这样,在这一群人中,只有这三个人很快实现了自己的财富梦。

陷入思维定势的我们,也许正处于一个看似走投无路的境地,也许正囿于一种答案的求解之中,这个时候,我们一定要明白,答案不只是一个,要从多个方面去想想,找到更多的可能。

要想打破思维定势,寻求更多的答案。

可以从以下几个方面多努力:

第一,进行经验迁移。

指的是以往解决过的类似问题与将要解决的新问题之间寻找类似的方面,看看以往的经验对解决眼前的新问题有哪些帮助。

也就是说,从实际问题出发,把以前诸多经验进行升华,再重新寻找使新问题得到解决的办法和途径。

第二,培养联想能力。

联想具有很大的灵活性,它能跨越知识和经验的羁绊,能够从多个角度想问题,往往能在瞬间找到解决问题的办法。

联想运用得好,能使我们超越已有的知识经验,使思维插上翅膀,快速地解决问题。

第三,跨学科进行思考。

我们在解决某一学科的难题时,要学会从其他不同学科中寻找思路。

一般来说,学习数学知识有利于学习物理知识,学习物理的知识又有利于学习化学知识。

这就是学科间的联系。

这样的思考有利于对已有经验进行概括与分析,并能很快地解决问题。

实际上,任何问题都是综合的,运用多学科方法思考具体问题,对于寻找答案很有帮助。

这样才能不断拓宽思路,打开心扉,才能让问题很快得以解决。

哈佛学得到

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