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第二章 筑牢基础 打造成就未来的竞争力(第5页)

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其实,理查兹向来都是“平庸”

的学生,每次考试的分数都很一般。

因为学习成绩一般,再加上自己的性格偏于内向,在学校里很少能引起老师的关注和同学们的注意。

好在他生长在一个宽松的家庭环境里,他的父母并没有因为他的学习成绩不好而责备他,而是让他自由茁壮地成长。

理查兹从小到大,在学校里获得的唯一的奖励就是“全勤奖”

在他的学生时代,人们从未看出他有什么特别的才华。

但是就是这样的一个人,居然是美国第一个诺贝尔化学奖获得者。

这说明了什么?说明了分数并不能代表一切。

举这个例子,并不是说分数高、成绩好不好。

不管到何时,分数高、成绩好都是能力的证明,但是我们也要明白分数、成绩不代表一切。

优秀的孩子,虽然热爱学习,但是不会是一个只会考试的书呆子,不会眼里只盯着分数。

那种对知识发自内心的追求,会模糊分数的界限。

所以,如果这次月考你考了100分,值得庆贺,但是不要过分欣喜;如果这次月考你考了70分,值得反思,但不要过分悲伤。

一次成绩并不能代表什么,重要的有一颗积极上进的心。

哈佛学得到

一位哈佛学子的父亲,在给孩子的信中写道:“我亲爱的儿子,你在学校的成绩,我并不是特别的看重。

在我看来,成绩这东西,一点也靠不住。

……我希望你能尽快找到自己感兴趣的学科,然后全身心投入进去。

这样你身上的全部潜能才有可能被激发,你才有可能在你感兴趣的领域取得非凡的成就。”

我们要向这位家长学习,不要一直盯着分数看,而是找到自己的兴趣所在,发展自己的特长。

哈佛思维训练

有一个人整天疑神疑鬼的,他不相信任何人,他说任何人都骗不了他。

一位智者听了,对他说:“我能骗你!”

这个人不解地说:“你可以试试!”

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