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【距离第二次军事改革已经过去五年。
合并、解体、融合，最终确立由三所军事学府构成的培养架构：
联邦第一军事大学：为北部军区及中央军区战略人才核心输送基地，承担高级指挥、战略研究及尖端技术军事化应用人才培养重任。
盖亚军事大学：服务于南部军区作战需求，重点培养复杂地形作战环境的专业化、实战化军事队伍。
帝国皇家军事学院（前身神圣帝国第三军官学校）：历史沿革深厚，现重点面向东部军区，承担培养具备区域防卫、大规模地面作战及联合行动指挥能力的专业陆军。
二号军改对招生制度变革尤为显著：它取消了各校独立春季招生的权利，以全国统一的招生考试（三校联考）进行人才筛选。
该制度面向联邦全境适龄青年，依据统一标准进行选拔，旨在促进生源公平竞争与优化配置。
……分析发现：在三校联考制度框架下，帝国皇家军事学院生源吸引力持续降低，年度录取考生基数一直在最低标准线浮动。
尤为值得关注的是，指挥类专业的入学考生综合资质评估均值，在三校横向对比中下滑幅度最大，已成为制约该军校竞争力和长远发展的短板。
——摘自《第二次军事改革五年成效评估及三校联考体系分析报告》】
……
“距离战场结束还剩四十分钟。
会留下来继续战斗的队长，身边不缺人手。
他不会收留散兵。”
雷欧的话语像一盆冷水，浇灭了众人刚燃起的希望火苗。”
“我知道大家都在寻找队长，希望让队长申请上一级的侦查与空投，但现在能依靠的只有我们自己。”
他顿了顿，点破残酷的现实：“即便这位小队长会帮助我们，他的队员们也会阻止他。”
话题又绕回最关键问题，红方物资紧缺，每个队都在守着自家那点分数，没人会把弹药浪费在不相干的人身上。
更何况，他们这些失去队伍的野人，在精于算计的指挥系考生眼里，毫无价值。
雷欧对指挥系考生的“无私”
早已不抱任何幻想。
阿格尔不死心，举着望远镜死死锁定那个在森林边缘移动的灰色身影，视野里依旧只有孤零零的一人。
“万一呢？”
他舔了舔干裂的嘴唇，声音带着狙击手特有的执着，“万一他和我们一样，是个落单的队长呢？”
他太需要一把狙击枪了，不想再用该死的步枪近距离射击。
雷欧觉得阿格尔异想天开。
他逻辑清晰地分析说：“战场编制20支小队，除去后勤，进攻队15支，一支队伍10名单兵。”
“我们4人就意味着至少少了4支队伍。
不算未知情况，满打满算还剩11支队伍。
二百四十人的战场，至少有36位战友和我们情况相同，没有队长指挥成为散兵。”
“36:1……阿格尔，你觉得我们撞上落单指挥的概率有多大？”
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