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“就这么简单？”
“最锋利的刀，往往看不见刃。”
他轻笑，“一个疑问，就像一颗埋进土壤的种子。
也许十年都不会发芽，但只要有人某天突然想起这个问题，它就会破土而出。”
他按下发送键，全球三百余个教育科技平台同步接收了这个微型插件。
没有公告，没有更新日志，甚至连开发者署名都没有。
它就像一粒尘埃，悄然落入无数孩子的屏幕角落。
而与此同时，北京某重点中学的心理咨询室里，一位女学生正对着平板发呆。
她刚做完一套智能习题，AI批改完毕，温柔地说：“恭喜你全对！
你的逻辑能力非常出色。”
就在她准备退出时，屏幕底部忽然跳出一行小字：
【你有没有想过另一种可能？比如??如果这道题根本没有标准答案呢？】
她愣住了。
手指悬在半空，心跳莫名加快。
她想起了上周课堂上那个被老师打断的问题：“老师，如果我们学到的知识都是别人筛选过的，那我们怎么知道什么是真实的？”
当时全班哄笑，老师皱眉说：“考试不考这些，别浪费时间。”
可现在，连AI都在提醒她思考。
她点开了那句话，弹出一段匿名视频。
画面中是一个戴眼镜的男人，背光坐着，看不清脸。
“你好，陌生的朋友。”
他说，“如果你看到这段话，说明你已经开始怀疑了。
这很好。
人类最伟大的能力，不是解决问题，而是提出问题。
我不认识你，但我相信你。
因为每一个愿意问‘为什么’的孩子，都是未来的火种。”
视频结束，屏幕变黑。
女孩坐在那里，久久未动。
窗外夕阳洒进来，照在她的校服领带上，那上面绣着四个字：**求知若渴**。
她忽然笑了，眼泪却流了下来。
***
几天后，苏晚接到一封来自教育部的紧急函件。
全国已有超过十七个城市的中小学报告异常现象：大量学生开始拒绝使用标准化答题模板，频繁在作业本上写下“我认为”
“我觉得”
“我不确定，但我想试试看”
。
更有甚者，自发组织起“问题社”
，专门收集那些“没人回答过的傻问题”
。
一名校长在信中写道：“有个孩子问我：‘老师，如果我们一直听您讲，那我自己还能想到什么呢？’我竟无言以对。”
苏晚读完，轻轻合上文件夹，走到窗前。
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