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最终，张琦以老师的身份命令两个孩子睡在了床上，他自己睡那张双人沙发——幸亏他不是多高大的人。
转过天来，张琦是被炒鸡蛋的香气叫醒的。
“老师，起来吃饭了。”
“啊？嗯？哦！
！
！”
睡得迷迷茫茫的张琦，发出无意义的哼哼，然后蹦了起来。
等到一套洗漱完毕，张琦才彻底明白过来怎么回事。
“老师，冰箱里没什么东西了，所以我做了炒米饭，咱们今晚上是不是出去买点菜来啊？”
面对着顾辞久端上来的简单但是好吃的炒米饭，张琦在被两个孩子照顾有点羞愧的同时，又有种“不亏！”
的感觉。
总而言之，张琦是彻底的放下了心来了。
而顾辞久和段少泊给他的惊喜更多，这两个孩子不但潜心学习，并且还很热心运动，每天两人都会相伴夜跑——自从第一次被拉着出去后，张琦是彻底不想跟他们俩出去了，虽然挺丢脸的……可是他真不善于运动啊！
而顾辞久有一手让人惊艳的厨艺！
在拒绝了夜跑的同时，张琦的饭量从一碗增加到了两碗……不过没关系，他在学校都有努力的做广播体操。
再就是，这两个孩子，学习上都是一日千里，卷面分上看，无论文理两个人都是一样不分轩轾的出色。
但是只有跟他们在一块，帮助他们学校的张琦知道，段少泊更喜欢理科，给他一套题库他能笑得像是个天使。
顾辞久却很是个文科男，他抱着政治书一页能看两个小时，别以为他在划水，他是真的在分析，他边上的笔记本上，密密麻麻记满了心得体会。
“顾辞久，你到底为什么这么喜欢政治啊？”
他是英语老师，也算是文科男，但张琦依旧不理解顾辞久。
“因为它很有意思啊。”
“有意思？”
“张老师，你看咱们就说这个基本矛盾、主要矛盾和次要矛盾的，在日常中就能用到，张老师您听我跟您说说我的理解。”
“啊？别别别！
我这大学刚毕业没几年呢！”
“您看我跟少泊吧，我们俩的基本矛盾就是想过好日子，可是因为种种外部因素的影响，我们过不上好日子。”
“=口=这个……还能这么说？”
张琦觉得还是有什么地方不对的，但是又觉得其实也勉强可以说得通。
“对吧？随着我们俩的年纪增长呢，这个基本矛盾是不变的。
但对基本矛盾的影响因素是在改变的，过去是家人，然后就开始变成了我们自己。
我们找上您，就是因为影响基本矛盾的主要矛盾已经变成了学习——反正以我的眼界我只能知道学习，上好学校，才能改变我的生活，跟家里的各方面已经变成了次要矛盾。”
“虽然我觉得你说得这有点不对劲，但好像也没错。”
话虽然这么说，但张琦其实也是忍不住开始把顾辞久的这个思考模式朝自己身上套。
他的基本矛盾其实跟顾辞久一样，就是为了生活得更好。
然后主要矛盾呢，就是他在三庄中学这个破学校离不开，次要矛盾……除了离不开学校，其它都是次要的。
“等等，照你这么说也不对啊。”
张琦突然醒悟过来了为什么不对，“你这个不是主要矛盾和次要矛盾，你这是为达目的不择手段。
所有人的基本矛盾都是生活得更好吧？那所有人的主要矛盾也可以都说是没钱，那然后呢？为了钱去偷去抢吗？”
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