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先生这是要干什么？
他怎么感觉像是要撺掇君秋澜去造反呢？
他们现在哪有这个能力？
等等？
也不是没有这个能力。
霍将军那边有十几万大军，若真要起事，未必没有一战之力。
段文的呼吸都紧了紧。
从前就知道先生是有大理想的人，原以为这十来年先生都没有行动，只想在这个地方养老了，可没想到是在等这么个机会吗？
段文不多想，若是先生有想法，他便跟随先生的脚步。
君秋澜还真不知道苏长寻今天是来试探他的，还是有什么别的想法？
或者是现代网友说的那个词，什么间歇性发癫？
他眼底的疑惑和不解，太明显了。
苏长寻是安心的，但不免有些遗憾。
“既然二位都叫我一声先生，不若今日来教考一下大家的学问。”
两个学生都是一头雾水，今天先生的思维怎的如此跳跃？
教考学问。
一个做官之后，基本上没再研究过学问，一个是流放之后，没条件去研究学问，准确来说，他是已经有了新的学问。
怎么办？
就好比结业多年，某个晴朗的午后，跟老师一起吃茶，老师突然考曾经学过的知识点。
怎么感觉突然有些臊得慌呢？
苏长寻也觉得乐呵，每个人读书，最终的目标都不同。
段文，贫家子弟，为了读书，天不亮就要起床，每日只睡两三个时辰。
但他的目的就很简单，想要通过科举改换门庭，让爹娘都过上好日子，想做官，能为百姓做实事的父母官。
要达到这个目标，就只能读书。
至于君秋澜，曾经是过继给帝王的皇子之一，脱颖而出，做了太子。
但朝臣不可能会接受一个草包太子，他就只能学，除了为君之道，文武艺，也不能差，要做朝臣百姓心中那个文武双全的完美太子。
至于有几分是真心想做学问，这就无法去估算了。
“不讲别的，谈谈你们对天下大同的理解。”
两人的心是紧了松，松了又紧。
先生这是想干什么呢？
“师兄先说吧。”
君秋澜面不改色，心中隐隐有些猜测，但现在还无法确认。
段文也是忍俊不禁，“所谓天下大同便是孔圣人心中最理想的世界，……”
他才不管老师有什么想法，既然老师提问，他按照自己的想法去回答便是。
辩经而已，念书的时候也经常与同窗辩经。
明明学的还是那些内容，但每次辩经都能有不同的收获。
君秋澜就这么看着段文和苏先生你来我往地辩上了。
与君秋澜而言，天下大同的观念太过于完美无瑕。
可天底下哪有那么完美的东西？
要做到又谈何容易呢？
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