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尤其是青少年犯罪，如果不尽早干预，如果父母、学校、社会不重视起来，极有可能这些孩子们会成为监狱常客，对社会造成持续性的伤害。
姜凌放下手中笔，抬头望着应璇玑：“教授，请您告诉我，我们到底应该怎么办呢？”
应璇玑给出了最精辟的指导：“分类处理、多方联动。”
姜凌眼睛一亮：“教授，您和我想到了一块！
这个案子，我觉得是非常好的案例，可以把我们的预防犯罪理念推广开来。”
姜凌拿起画好的表格：“您看！
像王强、赵小海这样家庭破碎、早早辍学、长期处于边缘的孩子，需要的是基本生存保障、有效的监护和替代性引导，比如社区帮扶、技能培训，让他们有路可走，不至于滑向更深的犯罪深渊。”
“像陈栋这样在高压家庭下积累巨大负面情绪的孩子，需要的是家庭教育的指导、心理疏导的渠道，帮助他们学会健康的情绪表达。”
“像周晓阳这样承受巨大学业压力、内心压抑的好学生，学校和社会需要反思，是否只盯着分数，忽视了他们的心理健康和情感需求？需要提供减压的途径和更全面的成长关注。
“像李伟这样内向、缺乏自信、易受群体影响的孩子，需要增强其自信心和判断力训练，学校和家庭要给予更多关注和正向引导，避免他们成为不良群体的附庸。”
应璇玑微微一笑，笑容略带苦涩：“姜凌，理论虽好，但推广困难啊。”
她能够想象，当她在市局汇报会上提出这个观点时，那些只关注“抓人”
、“惩处”
的办案人员会个个沉默以对。
——谁来联动家长、学校、社区组织？
——应教授，纸上谈兵容易，落实困难啊。
第114章家访
看到导师脸上那抹苦涩的笑容，姜凌放下手中的笔，抬头望向应璇玑教授，眼睛里闪动着一往无前的决心：“教授，虽然难，但我们也要试一试。
分类处理、多方联动，预防犯罪，这是一条虽然有些理想化，但无比正确的道路。”
应璇玑看着弟子眼中那份与年龄不符的责任感，心中既感欣慰又有些心疼。
——这孩子，今年11月才满23岁，正是飞扬青春、享受爱情的年龄，却有着救世人的菩萨心肠，为理想而奔波受累。
她轻轻拍了拍姜凌的手背，目光深邃：“想要让别人信服，尤其是让习惯了‘抓人’思维的刑警们动容，光有理论分析还不够，我们需要把工作做深，做透。
走！
我们再去看看这些孩子犯罪的根源在哪里。”
接下来的两天，在赵刚大队长安排的民警陪同下，应璇玑和姜凌开始了密集的家访。
陈栋的父亲，那位只关注孩子成绩、从不关心孩子心理、动不动就拿皮鞭“教育”
孩子的车间主任，面对教授和警察，依旧板着脸，语气生硬：“自古棍棒底下出孝子，这小子就是欠收拾！
警察同志，该怎么判就怎么判，让他吃吃苦头就老实了。”
陈母虽然心疼，但她顺从惯了，坐在一旁默默垂泪，不敢吱声。
姜凌拿出连夜完成的《陈栋个体犯罪风险评估报告》，上面清晰地标注了“高压专制型家庭环境”
、“长期情感忽视”
、“累积愤怒与挫折感”
等核心风险因子，并附上了陈栋在审讯中关于父亲皮带和母亲哭泣的描述摘录。
姜凌语气平和：“陈师傅，陈栋的行为触犯了法律，必须承担责任。
但这份报告显示，他的愤怒和失控，与家庭长期的沟通方式和情感缺失有直接关联。
惩罚是必须的，但如果家庭氛围不改变，从少管所出来之后的陈栋失去人生目标，还有可能犯罪，甚至愈演愈烈，最终毁掉自己的一生。
我们希望您能看看这个，为了孩子，也为了这个家。”
陈父盯着报告上飘红的那几段话。
——他眼里只有厂里的机器和我的成绩单。
——皮带炒肉丝是家常便饭。
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