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“大家都写了啊！”
阮绵绵有些急了，声音也提高了一点，“留个纪念嘛！
以后……以后上了不同的初中，可能就……”
“不同的初中？”
肖怀宇猛地坐直了身体，睡意全无，那双总是带着点大大咧咧神采的眼睛瞬间锐利起来，直直地盯着阮绵绵，“谁说我们要上不同的初中了？不是说好一起上实验附中吗？”
阮绵绵被他看得心头发慌，低下头，手指无意识地绞着同学录的硬壳封面，声音低了下去，带着点失落和认命：“哪有说好啊……实验附中要积分的……你家在最好的学区，房子又大，积分肯定很高……我家那片，积分……积分可能不够……”
她越说声音越小。
关于小升初的积分政策，父母在家里已经讨论过很多次了，现实像一块冰冷的石头压在她心上。
那个曾经一起上学放学、打打闹闹的熟悉身影，可能很快就要消失在另一个校门里了。
而且……
她顿了顿，补充了一句，带着点自己都没察觉的复杂情绪：“那个补习班的池嘉澍……好像也是实验附中的保送生。”
肖怀宇听到“补习班”
三个字，眉头拧得更紧了，像打了个死结。
他烦躁地抓了抓自己刺猬似的短发，语气斩钉截铁，带着不容置疑的霸道：“我不管什么积分不积分！
也不管那个书呆子上哪所学校！
反正”
他猛地拍了一下桌子，发出不大不小的声响，引得周围几个同学侧目，“我们就是要上一个学校！
实验附中！”
阮绵绵被他突如其来的激动吓了一跳，看着他灼灼的目光，心里那点沉甸甸的失落感奇异地被冲淡了一些，但随之而来的是更大的茫然：“可是……积分不够怎么办啊？”
“不够就想办法啊！”
肖怀宇回答得飞快，仿佛这是天经地义的事。
他凑近了一点，压低了声音，眼神里闪烁着一种近乎狡黠的光芒，带着点孩子气的自信和属于他这个家境特有的，对“办法”
的天然认知，“我爸认识的人多！
我妈也能想办法！
大不了……大不了让他们捐个图书馆什么的！”
他说得理所当然，仿佛捐个图书馆和买根雪糕一样简单。
阮绵绵被他的话弄得哭笑不得，心里又有点酸涩。
这就是差距啊……
她无奈地叹了口气：“哪有那么容易……而且，写个同学录又不会怎么样……”
她又把同学录往他面前推了推“反正第一页是留给你的。”
肖怀宇看着那本象征着“分别”
和“可能联系不上”
的同学录，像看着洪水猛兽。
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