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不管怎么说，都是让学生做大量的作业。
小小的夏雪才上四年级，每天回家做工作都要做到晚九点多。
做不好还要被看在她跟前妈妈打骂。
就是这样，侯玉萍还是敢到不行。
还要逼着夏雪在星期天学美术。
可怜的小雪整天连喘一口时间都没有。
这不这天教师节刚过，老师便留下一篇作业，专门写教师节的。
小雪平时本来对老师的“添鸭式教学”
就不满。
他们老师也从来在他们面前露出笑面。
所以小雪也对他们的老师不满。
这次让她写什么教师。
不就是明摆着让她写他们老师怎么怎么好吗？小雪想了半天也想不出他们班的老师那点好。
笔在作文写了又画，画了又写。
这下子可气坏了，坐在小雪身旁的侯玉萍，侯玉萍一开始还是耐着性子，给小雪讲作文题。
后来，看到小雪刚写几个字又画掉，画了又写不会儿，作文本上便画成了大“花脸”
。
侯玉萍这时实在是看不下去了。
便边拍打着小雪的后背道：“让你平常多看书，就知道玩，现在写不来吧？”
小雪便大哭了起来，道：“让写老师好，我可想出来她们那点好来。”
其实这都小雪发自内心的话。
而侯玉萍一听，这还得了。
一个孩子竟然说老师的坏话。
要是让她们班老师知道，那还上什么学？侯玉萍想到怕自己的孩子得罪她们老师，又是气小雪这样小就厌烦辛辛苦苦教她的老师。
便气得一把抓起小雪的作文本把它撕成两半，还用那被撕破的作文本拍打着小雪头，大叫道：“老师辛辛苦苦地教你，就教你个样子。
你要把给气疯吗？……”
小雪被母亲打得一下次踢翻书桌大骂着。
一屁股坐在了地上。
侯玉萍看到小雪坐在地更为生气。
一把拉起小雪大叫：“你这个不争气的孩子，我白养成你了。
我还指望你为我争口来，你就是这样为我争口的。”
然后，拽着小雪后背把她拽到门外叫道：“滚滚，我不要你了。”
正做在床上看电视的夏兴业见态，忙下床跑到门后把小雪拉回了房间里。
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