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沈安然笑了：“好，等你能走路那天，我们一起去。”
当天晚上，清漪学堂召开了第一次筹备会议。
除原班人马外，还邀请了几位心理学家、教育学者和人权律师。
议题只有一个：如何建立一套真正抵御思想操控的启蒙体系？
“不能只是教知识。”
一位儿童心理专家说，“我们要教会孩子识别‘隐形控制’??比如情感绑架、认知扭曲、权威崇拜。
这些才是洗脑的第一步。”
“那就从课程命名开始。”
林晚舟提议，“别叫‘道德与法治’，太官方。
叫‘你怎么想？’怎么样？每一节课都以一个问题开头，让学生学会质疑。”
“还有教材。”
戚樾调出一份草案，“我们准备用幸存者的真实经历改编成故事，但不做煽情处理。
保持冷静叙述，让孩子自己判断什么是压迫，什么是反抗。”
沈安然翻开笔记本，写下几个关键词：**提问的权利、怀疑的勇气、沉默的价值**。
她说：“清漪最厉害的地方，不是她说了什么，而是她教会我们??沉默也可以是一种抵抗。
但现在，我们需要把这种沉默转化成语言，变成可传递的力量。”
会议结束已是深夜。
众人散去后，她独自留在会议室，整理会议记录。
忽然，电脑屏幕一闪，一封未标记发件人的邮件自动弹出。
标题只有两个字：**救我**。
附件是一段十秒的视频。
画面极其模糊，似乎用微型摄像头偷拍而成。
背景是纯白色房间，墙角有一扇金属门。
镜头晃动中，一名女子侧脸闪过??苍白、瘦削，但那眉眼轮廓，竟与清漪惊人相似！
沈安然的心脏几乎停跳。
她立刻呼叫戚樾。
技术团队连夜追踪IP地址，却发现信号经过十七层加密代理，最终指向一座位于西伯利亚荒原的废弃气象站。
而更令人不安的是，该站点曾在二十年前短暂隶属于“诺亚方舟”
前身机构。
“不可能是清漪。”
王教授反复比对影像，“生理数据完全不符。
而且尸检报告显示，她的遗体确实在爆炸中损毁。”
“可那个眼神……”
沈安然喃喃，“那种倔强，那种不肯低头的样子……”
“也许不是她本人。”
戚樾低声说，“但一定是和她有关的人。
或许是实验产物？双胞胎？克隆体？还是……另一个‘E系列’个体？”
他们不敢轻易行动。
一旦打草惊蛇，对方可能立即销毁所有线索。
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