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进入合班教室，高田旭三人径直走到教室的前排，找到一个最适合听课的位置坐下。
这里位于旧校舍，说实话A班很多人还挺希望课在新校舍上。
这样能一起穿过路障去看看，毕竟有不少建筑新建，现在似乎还在陆续装修。
今天的课程心理学没有任何教材。
高田旭姑且从某家混到脸熟的书店，拿了本参考用的旧书。
立园他们就等着课上发临时教材了。
另外还有件事，高田旭听立园阳太说自己上午在A班转述神宫琴叶的话，已经传遍了整个年级，甚至整个学校。
而且阴差阳错的，当时还有人摄像，基本把他那段惟妙惟肖的模仿都记录了下来。
这段录像也流传开。
到此时，因为黑之书的开书，思维能力得到进一步增强，有些得意忘形的高田旭才觉得事情有些不太妙。
不过想到自己和神宫琴叶也不会再怎么接触。
心态就整理好了，权当无事发生。
所以当他看到神宫琴叶款步走进教室，在一阵瞩目之中还瞟了他一眼，似乎脸还有些抽动时，坚持装作没看到。
和我没有关系，和我没有关系。
不过很快，神宫琴叶的登场因为另一件事被转移了注意力。
那就是特进班的集体进场。
神宫琴叶可能真如传闻般，表面和善内里对他人疏远。
她是特进班第一个来的学生，独自一人。
又过了十多分钟特进班的其他学生才到，而且他们几乎是同一时间段陆续走进教室的。
“怎，怎么回事？”
丸山小胖把下巴放到交叠的手背上，看着陆续走进教室的特进班学生有些愣神。
“他们怎么给人一种，该怎么说呢？很特别的感觉？”
他说得含糊，但高田旭和立园阳太却都get到了。
因为他们也一时被现场的气氛所感染，察觉到一些说不清道不明的东西。
“可能他们太少和这边接触，产生了错觉吧。”
立园阳太嘟囔道。
高田旭眯起眼，仔细地观察这些人。
从外表看不出和湘南的其他学生有何区别。
多数也没有穿校服，所以服饰完全不统一。
性格也看得出什么人都有。
有的腼腆，有的外向。
有的自信，有的小心。
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