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小兰声音发紧，“不止是复制一个人，是复制一种‘质疑的模版’??干净、理性、令人信服，却永远指向同一个终点。”
酒神眯起眼：“你想怎么破？发布公告？封禁APP？”
“不行。”
小兰摇头，“一旦我们以‘官方’身份介入，他们就会说：看，自由派也开始审查了。
他们会把我们塑造成‘害怕被质疑的人’。”
她沉默片刻，忽然起身走向广播室。
五分钟后，全国“质疑平台”
自动推送一条新消息，署名是“一个刚学会打字的小朋友”
：
>“我发现有个App总告诉我‘这个问题已经有答案了’。
可我觉得还没完。
比如：为什么大人总说‘你还小不懂’？我真的不懂吗？还是他们怕我懂？
>我录了视频，教大家怎么用手机设置里的‘数据流监控’，看看这个App是不是偷偷发东西出去。
链接在下面。
>??东海小学二年级张小豆”
消息末尾附带一段五分钟的操作演示，稚嫩但清晰。
十二小时内，该帖被转发超过百万次。
成千上万的孩子开始自发检测家中的教育软件，有人发现某“专注力训练”
程序会在夜间自动唤醒设备，向境外服务器上传语音记录；有人拆解玩具机器人，找到隐藏的脑波采集芯片。
舆论彻底倒戈。
家长愤怒，媒体追责，监管部门连夜突击检查。
而真正致命的一击，来自林小树本人。
他在康复第四天，主动要求录制一段视频。
小兰本想劝阻，他却认真地说：“这次，我要用自己的嘴，说我的话。”
镜头开启时，他穿着宽大的病号服，脸色仍显苍白，但眼神清明。
>“你们可能看过那个假的我。
他说的话听起来很有道理，对吧？
>可真正的我，会害怕，会哭，会因为妈妈说‘别问了’而躲在被子里写日记。
>我不是天才，我只是……不想被变成‘正确’的样子。
>所以我想告诉所有小朋友：如果你觉得哪里不对，哪怕所有人都说你多心，你也该记下来。
>记在纸上，录进手机，藏在只有你知道的地方。
>因为总有一天，你会需要证明??你曾经清醒过。”
视频结尾，他举起一页纸，上面画着一只睁开的眼睛，底下写着一行字：
>**“我怀疑，故我在。”
**
这一夜，全网刷屏。
“我怀疑，故我在”
成为热搜第一，被改成标语贴在学校围墙、公交站台、甚至政府大楼的电子屏上。
有人嘲讽这是“虚无主义泛滥”
，可更多人默默转发，仿佛终于找到了表达不安的合法语言。
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