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夫子说完坐下，可卢璘依旧站在原地，身形笔直，纹丝不动。
夫子微眯的眼中闪过疑惑。
只见卢璘对著夫子，再次深深地躬下身子。
“夫子。”
“方才所言，乃学生个人浅见。”
“其实，关於为何读书，学生还有另一套说法。”
卢璘顿了顿，斟酌了片刻。
“一套……更偏功利的说法。”
功利。
一个六岁稚童懂什么叫功利？夫子更加疑惑了。
他没有催促，只是静静地看著卢璘，等著他的下文。
卢璘的目光，缓缓扫过堂下那些或懵懂，或茫然的稚嫩脸庞。
“天子重英豪，文章教尔曹。”
“万般皆下品，惟有读书高。”
最后一句落下，整个学堂，陷入了一种死寂。
针落可闻。
“万般皆下品，惟有读书高……”
主位之上，夫子反覆咀嚼著这最后一句诗，眼神越发明亮。
“此诗何名？”
“为何老夫从未听过？”
卢璘神色平静，不卑不亢地回答。
“回夫子，此诗名为《劝学》。”
“《劝学》……”
老夫子喃喃自语，眼中精光暴涨。
“好一个《劝学》！”
“你从何处所闻？”
原来夫子並非寻常的乡野宿儒，他名曰沈春芳，曾官拜大夏礼部侍郎的朝堂重臣。
因朝堂倾轧，党爭酷烈，受挚友所託，才隱於这清河县柳家，名为教书育人，实为暂避风头，静待时局之变。
身为曾经的礼部高官，沈春芳比任何人都清楚一首开蒙经典的价值。
眼前这首《劝学》，虽文位品级不高，堪堪只到“出县”
级別。
可它对蒙童的教化效果，却是其他更高品级的诗作难以相比的。
尤其是那句“万般皆下品，惟有读书高”
，简直就是一剂猛药，足以在任何一个孩童心中，种下一颗读书种子。
面对夫子灼热的目光，卢璘只是微微垂首。
“学生侥倖所得。”
侥倖所得？
沈春芳的眉头瞬间皱起，下意识地便生出怀疑。
“六岁能作诗？”
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