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§二 激励的能力要求
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我们按照行为激发的过程和规律，将领导激励能力分为以下五种能力：需要满足能力、动机激发能力、行为鼓励能力、目标引导能力和认知指导能力。
（一）需要满足能力
这是指领导干部了解下属的需要并通过满足下属的合理需要，激发下属为组织目标的实现而努力工作的能力。
人的需要是无止境的，又是在活动中不断产生与发展的。
当人们通过活动满足了现实的需要时，人和周围的关系就发生了变化，又会产生新的需要。
因此，需要是人们进行各种活动的原动力。
我们基层领导干部的任务，就是要善于通过外力诱发并强化下属的优势需要，引导和推动下属为满足他们的合理需要而努力工作。
（二）动机激发能力
动机是能够引起并维持一个人的活动，然后将该活动导向某一目标，以满足个体某种需要的念头、愿望和理想。
动机激发力，是指领导干部通过了解和掌握下属动机产生的规律，诱发下属的优势动机从而调动下属的积极性，并引导下属产生组织渴望的行为的能力。
一般情况下，当人产生某种动机时，就会有紧张和不安心理产生，当找到满足需要的“外部诱因”
时，紧张的心理就转化为动机，推动人们从事某项活动。
当人们原来的需要得到满足后，又会产生新的需要，从而产生新的动机，指导着人们向新的目标迈进。
因此，领导干部要善于诱导下属的动机，利用不同的奖励方式激发所有下属朝着共同的目标努力，实现“殊途同归”
。
（三）行为鼓励能力
这是指领导干部对下级的某种行为结果进行奖励或惩罚，从而强化下属不断重复正确的行为，减少错误的行为，并以此调动下级工作积极性的能力。
行为控制力的根本目的就是对下级的各种行为进行强化。
根据强化的性质和目的不同，可以划分为正强化和负强化。
正强化就是奖励那些组织所需要的行为，从而引导下属加强这种行为；负强化就是惩罚那些与组织不相容的行为，从而控制和削弱这种行为。
领导干部要坚持以人为本的原则，多采用正强化的方法，包括奖金、表扬、肯定、提升、改善工作和生活条件等，而应少用负强化的方法。
要学会运用激励的艺术，使人们在不知不觉中规范自己的行为。
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