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§第56法：自我激励——用名人名言引导孩子自我激励
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【话题】
我的孩子过去学习并不怎么上进，他自己也知道这一点，每当作业太多或考试来临、复习紧张时，就总是会“知难而退”
、松垮下来。
他明知这是自己自制力不够，却没办法去克服。
进入初二下学期以来，也许他觉得再这样下去不行了，所以抄了一些名人名言张贴在自己小房间里。
看得出，这是他在发奋努力了。
从此以后，他真的像换了个人，学习非常自觉，再也不用我们督促了。
【点评】
本案例中这位孩子身上发生的巨大变化，实际上表明他的自我激励方法在提高自制力方面发挥了作用。
确实如此，用名人名言来引导孩子自我激励，非常有助于提高自制力、提高学习自觉性。
不用说，激发孩子努力向上的方式可以分为两种：一种是自我激励，一种是外部激励。
一般来说，这两种方式总是结合在一起的，但显而易见的是，一个人的真正动力应当并且只能是发自内心的，所以，自我激励比外部激励作用要大得多，也好得多。
遗憾的是，每个孩子从小到大的成长过程中，总会呈现出自我激励逐步减弱、越来越依靠外部激励的态势，这对他们的健康成长非常不利，当然也就更不利于培养和巩固自制力了。
例如，所有孩子刚刚出生时对一切都充满好奇，不断地学习、观察、摸索。
这时候他们并不需要外部激励。
当然，刚刚出生的婴儿也不懂得你对他说些什么、做些什么，所以你想从外部来激励他，基本上也是徒劳无功。
这时候他们表现出来的完全是自我激励。
等到孩子慢慢成年后，或者说，干脆就说是已经成年的你自己吧，仔细想一想，在你身上还有多少每天不需要别人督促就自觉去做的事情呢？不说没有，也已经不多了。
千万别提每天上班是你首先会想到的事；如果反过来问，假如你不需要通过上班来养活自己及全家，你还会每天想到主动去上班吗？如果是，这才是一种发自内心的需要。
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