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§负债其实挺简单
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小熊的家里有数个高大的书架倚墙而立，围起一方风雅的小天地，里面大半的书都是小熊大学期间省吃俭用买下的。
除去历史书和小说，小熊的藏书也包括一些陈旧的专业书，不过所谓陈旧也只是版本陈旧，书的内页大多崭新，由此也可以看出小熊在专业课上的用功程度，专业书的字里行间偶尔出现一些曲线和惊叹号，旁边多半会附带一句或两句简短的注解：“必考！
！
！”
“理解即可。”
“肯定不考！
！”
写着“肯定不考”
的注解旁边还有几笔勾出的一个笑脸，以突出主人的喜悦心情。
小熊为了能给妈妈把课讲得系统一些，没事的时候也翻翻这些课本，也常常为了自己多年前的一个记号回忆起很多人和事。
小熊毕业多年，回过头来也会偶尔检讨教育体制这样宏观的问题，常常感叹本学科所学之有涯与本学科所习之无涯，实践确实是检验真理的唯一标准。
如果没有这几年的深入实践，那么浅出讲解也根本无从谈起。
“咱们下面再谈谈负债吧，先说一句题外话。
还记得咱们那天说的资产负债表吗？资产负债表是个两开门的柜子，左边的柜子是资产，是咱们拥有和控制的资源，它们可以在今后给咱们带来经济效益；柜子的右边分上、下两层，分别叫负债和所有者权益。
您可以这么理解，负债就是您欠利益相关各方的钱，比如供货商、员工、政府、银行等；关于所有者权益，您不要简单地理解为这就是您的钱，而要理解为这是企业欠股东的钱，如果我借给您的钱不算借款，而是投资，那么所有者权益里面就有我应得的部分了，对吧？我画了一幅图，演示一下这个柜子的构造：
“左边的资产项目咱们大部分都讲过了，我把业务和相关的会计科目都一一对应标注了。
咱们下面说说负债的主要内容。
妈，咱们再坚持一下啊，今天的课有点长，我估计您也累了，不过行百里者半九十，黎明前的黑暗最黑暗，咱们把负债讲完，今天的课程就结束。”
“没事没事，你讲课的都没说累，我听课的就更没问题了。
不过内容太多，我现在脑子有点乱，估计得慢慢消化消化，你别嫌你妈笨就行。”
小熊听到这里，看看妈妈的笑脸，鼻子微微有点发酸。
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