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§§二、知识结构系统和学习本章的方法
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本章知识结构分两个部分，即：儿童散文的范畴及分类；儿童散文的特征和创作。
两个部分共讲了四个问题：儿童散文的概念、分类、特征与创作。
学习本章，可以与儿童小说、儿童故事这两种体裁相比较，因为儿童散文虽不以塑造形象取胜，又不以故事性吸引读者，但小说、故事的表现方法它都可以借鉴，用以表达一种童真童趣。
还可以将儿童散文与成人散文来作比较，细心体会儿童散文的特征及其在创作上的要求。
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