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“尊重”
是与人交往的基础
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懂得尊重他人，不光是一种礼貌的行为，更是孩子健康发展的关键组成部分，是孩子今后真正得以立足的根基之一。
一个懂得尊重他人的孩子，必定能赢得他人的尊重，而一个对他人缺乏尊重的孩子，则会为自己和他人带来诸多麻烦。
豆豆的同学都不喜欢豆豆，因为他不喜欢认真听课，别人说话的时候他总喜欢插嘴，还会看不起家庭条件差的同学。
有一天，豆豆的妈妈正在跟朋友聊天，豆豆要喝苹果汁，让妈妈拿给他。
妈妈说：“等等，一会儿妈妈给你拿。”
不料，豆豆硬是不肯，他伸长了胳膊大叫：“我现在就要苹果汁！
于小芬！”
妈妈有些不高兴了，批评他：“你这孩子怎么这么不懂事呢？”
豆豆马上就大喊大叫起来：“于小芬，你给我闭嘴！”
豆豆的妈妈对儿子无礼的行为深感吃惊。
她撂下电话，不由分说地甩给了豆豆一巴掌，豆豆愣住了，豆豆的妈妈也气得面红耳赤。
青少年研究中心副主任孙云晓研究员指出，在问题孩子的背后一定有一个问题家庭。
孩子的道德品质不是从天上掉下来的，他不尊重别人，可能是他没有学会尊重；或者，他根本不知道尊重为何物，因为他从没有体验过被尊重的感觉。
故事中的豆豆之所以不懂得尊重别人，是因为他根本没有被尊重过。
比如，豆豆的妈妈丝毫没有考虑豆豆的想法，只是因为豆豆不尊重自己就甩了孩子一巴掌，这一巴掌打掉了一个很好的教育机会，也可能打掉了孩子的自尊意识。
因此，家长应从小教孩子学会尊重别人，尊重自己，这样有助于孩子身心的健康发展。
在日常生活中，家长需要做到以下几点。
1．以身作则，给孩子尊重他人的示范
要求孩子尊重他人，家长首先要学会尊重。
例如，尊重生活中的每一个人，同情弱者，不嘲笑、讥讽别人，不随便指责别人，注意自己说出的每一句话。
现实生活中，有些家长会对孩子的老师产生抱怨，很快孩子便会对老师做出相同的评论。
虽然并不是我们接触到的所有人都是正直的、和蔼的、值得特别尊重的。
但是，当家长在孩子面前抨击一些人或事的时候，所发出的信号就是“不尊重权威是可以的”
。
这对孩子的教育是不利的。
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