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体育游戏开发孩子的右脑
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体育活动分游戏性和项目性两大类，对孩子来说，以游戏性体育为主。
当然，游戏性体育有别于单纯性的娱乐，它是发展孩子体质和心理品质以及促进身心健康的重要手段。
游戏性体育又分活动性和竞争性两种。
游戏活动的内容生动活泼，丰富多彩，往往反映着一定的生活背景和知识。
游戏动作多是孩子熟悉或容易仿效的。
通过这些活动可以帮助孩子认识现实生活，扩大知识领域，从而获得某些活动技能。
此外，还能激发孩子的运动兴趣，使他们心情愉快。
游戏活动还具有一定的组织形式与活动规则。
游戏参加者之间互相联系、合作、对抗竞争等，有利于孩子的社会化过程，对培养良好的意志品质有重要作用。
游戏运动的过程也具有一定的复杂性，情景的改变要求参加者随时改变自己的行动，这就促使他们敏捷地进行思考，分析具体条件，预见行动的后果，并迅速采取适当的行动。
因此学生智力活动的主动性、灵活性及各种积极的思维活动与想像力等，都有可能得到训练与提高。
促进右脑活化的游戏介绍：
1.蒙眼寻物
桌上放各种几何形体的小木块。
4个小朋友各坐一方，蒙上眼睛。
发令者让摸什么几何图形，摸多少。
小朋友就在桌上摸到后，放在自己的盒里，看谁摸得又对又快。
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