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据记者报道：尽管孩子们后来还是会进入高压力的教育系统，但这些城市都在幼儿园创造了无处不在的玩耍环境。
这些城市不约而同地为提高公众对儿童早期玩耍益处的认识，各自采取相关措施。
韩国的幼儿园每天会留出5个小时让孩子们自由玩耍，数学、阅读和写作课程不得占用这些玩耍时间。
韩国中央大学的幼儿教育学者赵亨锡说，由于韩国政府在幼儿研究方面的大规模拨款，包括建立韩国儿童保育和教育学院，韩国父母越来越能理解和接受玩耍式学习。
对于日本的幼儿园学生来说，他们的重点并不是学术学习和死记硬背（就像许多美国同龄人在公立学校里所经历的那样）。
相反，在上午的4个小时里，老师和孩子们一起**秋千、玩滑梯，用家里常见的材料制作临时玩具。
据《今日》报道，御茶水女子大学附属幼儿园的孩子们玩得很开心。
“一些孩子在户外院落里与秋叶嬉戏，另一些孩子跳上跳下，尝试着从树上采摘橙子。”
在室内，孩子们成群结队地跳舞，听故事，在走廊里跑来跑去。
日本的高年级教育对学生来说，可能常常伴随着高压锅一样的氛围，但在学前教育中，一切都是在一种轻松惬意的氛围中进行的，孩子们吵吵嚷嚷地玩耍和社交。
“这就是日本文化，”
东京学艺大学研究员岩立京子解释说，“家长们认为，早期教育阶段的孩子们就该这么玩，就该成为大群体中的一分子。”
一位日本母亲表示：“只要我的孩子能跟他人互动和玩耍，其他的事就用不着太担心了。”
梦中的学校在东京
让我们回到过去。
让我们重新做回孩子。
让我们一起为自己挑选一所幼儿园。
让我们坐上私人飞机，环游世界，看看这个星球上所有的幼儿园教室和建筑。
你可能不会相信，但的确有一所幼儿园是如此的完美，如此热爱孩子，如此充满温暖和善意，我们每个人都想成为这所幼儿园的孩子，永远不想离开。
事实上，这所学校确实存在，就位于东京都西部的立川市，名为“富士幼儿园”
。
幼儿园中，有超过600名3到6岁的孩子有幸在那里上学。
2011年，经济合作与发展组织将其评为全球最优秀的学习环境。
你可以称之为“梦中的幼儿园”
。
这所学校是东京建筑师手塚贵晴和手塚由比的杰作，这对夫妻也是商业伙伴，他们育有两个孩子。
他们与富士幼儿园园长加藤积一和设计师兼艺术总监佐藤可士和，合作创立了富士幼儿园。
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