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课堂心不散胜过课下补习班(第1页)

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课堂心不散,胜过课下补习班

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宋代大学问家朱熹曾经说:“人做功课,若不专一,东看西看,则此心先已散漫了,如何看得道理出?”

没错,集中精力听课是中学生成绩好坏的关键因素。

我曾经把成绩好的同学与成绩差的同学做过比较,前者通常不会开小差,即便有时课堂内容不太生动,他们也能自我约束,做到注意力集中。

而后者通常很容易走神,上课几分钟之后才能够平静下来,认真听课没多久就开始注意力涣散,不是东张西望,就是小动作不断,甚至还可能打起瞌睡。

课堂的时间是宝贵的,这样注意力不集中,长此以往怎么能高效学习呢?看看下面这位同学的经历,你就知道了。

小小是初中一年级的学生,聪明活泼,可就是成绩上不去。

经过观察、与其他任课老师的沟通,我发现小小上课时经常走神。

课堂上,她表面上在认真听课,可思想早就不知道跑哪去了。

每次提问时,她都明显愣一下,然后低下头来默不作声。

她说:“有时我也不知道自己在想什么,只是听着听着就走神了。”

“我也想集中注意力,可就是办不到啊!”

其实,听课不认真、上课走神的现象,在很多同学身上都存在。

造成这个现象的原因有很多,有些同学像小小一样,听着课不知不觉就走神,自己都控制不住;有的同学喜欢做小动作,老师上课时,他在下面看小说、画画,或是东看西看,拉拉左边的同学,碰碰右边同学;更有的同学觉得老师讲的课很无聊,自己课余花些时间就全弄懂了,于是便在课堂上睡起了大觉。

在我从教这么多年的时间内,遇到过无数上课不认真听讲的学生,课堂上走神的方式也是多种多样。

可是我要告诉同学们,课堂是我们掌握知识、汲取知识的第一渠道。

这45分钟,每一分钟都非常宝贵,因为老师在课堂上所讲解的内容都是非常重要的,大部分都是同学们容易出错或是忽略的细节性问题。

老师不仅会对知识进行讲解,还会对原有内容进行扩展、分析,对学习的重点、难点进行强化。

如果你听课质量不高,或是在关键时刻走神,就算课后花费大量时间去学习,也可能是白费功夫。

值得欣慰的是,在我找小小交谈过后,她开始尝试着集中精神,让自己的思路跟着老师走。

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