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不想做练习，等于放弃好成绩
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在教学过程中，我发现一个现象：很多同学在平时的学习中，明明是课本上的习题，可题目稍微变换一下，就不知道怎么回答了。
所以在考试中，他们经常陷入苦思之中，成绩不尽如人意。
之所以会出现这样的问题，很大一部分原因就是同学们的知识掌握不牢固，没有吃透老师所讲的知识点，从而导致不能灵活地运用。
换句话说，在学习的过程中，他们学得比较死板，虽然当时记住了课本上的概念、定理、公式，弄懂了老师所讲的例题和习题。
可实际上，对于这些知识点并没有理解透彻，不能更好地运用到实际中，更不能做到举一反三。
一旦遇到的习题是这个知识点的延伸，或是稍微变化一下形式，就摸不着头脑了。
而解决这个问题的关键就是多做练习。
在练习时，同学们可以真正理解所学过的知识点究竟是怎样运用的，这个习题究竟体现了那个知识点，是如何变化过来的，要如何思考才能找到解题思路等等。
弄明白了这些问题，同学们对知识点的印象就更加深刻了，理解得更加透彻了。
做的习题多了，就很容易看出这个习题运用了哪个知识点，很快就会想出解题思路，而无形之中，知识点的掌握也越来越牢固了。
其实，这就是一个熟能生巧的过程。
同学们应该让自己变得更勤劳些，多做练习，海纳百川，让平时的练习题成为自己学习的“练兵场”
。
我教过一个学生，成绩一直处于中等水平，可是升入初三后学习成绩却提高很快。
很多同学都以为他找到了什么学习秘诀，他却诚恳地说：“秘诀就是勤奋加刻苦。
之前我总觉得自己掌握了老师所讲的知识，于是在课后只完成老师布置的作业，没有多做题、勤练习。
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