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题海战术也需要排兵布阵
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绝大多数中学生，提到参考资料，都会从心底产生一个想法：复习时，刷题真是一件苦差事。
在学习过程中，每当面对一本本教材、一沓沓复习资料和一摞摞参考书目时，同学们都会有种身陷题海的感觉，很容易出现无法兼顾、力不从心、无从下手的感觉。
可是，为了提高成绩，又不得不埋头苦做，拼命地刷题、刷题。
那么，如何能让自己避免陷入“题海”
，又能够有效接触更多题型、提高学习效率呢？其实很简单，只要同学们在应对题海战术的时候学会排兵布阵就可以了。
李琳是一位初中二年级的女生，学习不算很刻苦，不过成绩很不错。
在复习巩固知识方面，李琳通常是手边放着两三门学科的复习资料，然后轮流做题轮流复习。
对此，和她同班的一些同学不理解，就说她注意力不集中，学习总是三心二意。
也有的同学说如果她专心一些的话，成绩肯定会更好。
对此李琳一笑置之，不顾别人说什么，一如既往地按照自己的方法学习。
第一学期期中考试，李琳获得了全班第一名。
这一下，所有同学都震惊了，纷纷询问李琳有什么学习秘诀。
李琳说：“秘诀就在你们认为的‘三心二意’中！”
原来，李琳的复习从来不局限于一门功课，总是适时地变化。
当学习一门功课累了就转向另一门功课。
虽然需要复习的学科很多，复习资料也数不胜数，但运用这种轮流复习的方式，李琳总是能保持着最佳的状态。
李琳继续向同学介绍她的经验，最初她也是一门功课复习到底，但很快会感到疲劳。
有一次，她复习数学到了昏昏欲睡的境地。
为了不浪费时间，她就试着换另一门功课复习，没想到学习兴趣被马上调动起来了。
从此之后，她有意研究了一下固定学科复习和轮流复习的区别，发现在同一时间内轮流复习的效率明显高于固定学科复习。
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