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六、学术自由
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哈佛一直保持着学术自由的优良传统。
科南特非常欣赏他的前辈们为哈佛学术自由所作出的努力，他曾说，“在哈佛的历史上，艾略特校长曾经极力称赞哈佛教授的自由。
1917年，面对一些哈佛毕业生对于哈佛法学院教授发表的公共言论的攻击，罗威尔校长也极力维护哈佛教授的自由。”
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1934年，在科南特继任校长后不久的一次与校友的谈话中，他说：“在罗威尔校长任职期间，特别是在第一次世界大战以后艰苦的日子里，罗威尔校长充满勇气地极力推广学术自由的理念。
他的立场使哈佛的毕业生和这个国家的所有公民相信：永远确保教师自由地追求他们发现的真理并表达他们经过思考的观点非常重要。
哈佛和在这块土地上所有的其他大学，会永远感激罗威尔校长为学术自由所作出的努力。”
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科南特认为，大学有着确保人们去自由表达各自观点的社会责任。
“今日我们处在一个迷茫困惑的时代，政治的目标和计划以及经济的目标和计划常常在激烈的争论中。
并且政治的热情时常高涨。
无论这个世界所面对的未来是何种模样，大学必须坚守自己的原则确保自由的研究和自由的争论。
没有人能够确保目前这个国家所面对的经济问题和政治问题的答案是正确的，我们为了保持哈佛令人兴奋的气氛，必须做到让当前的问题处于热烈的争论中。
在我看来，获得终身职位的教师——那些品德高尚、极为聪慧、才华横溢、持有根本上不同立场的人们，他们各方都应该具有代表。
哈佛必须保证所有人的自由，并且继续吸引各阵营中的代表。
只有这样，我们才能发挥我们最大的价值并且对得起你我的过去。”
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