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艰难岁月出任抗大校长
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在教学实施过程中照顾对象的特点，要因人施教；军事、政治、文化教学既要按比例，又要相互结合；教学与实践相结合。
——徐向前：《徐向前回忆录》
徐向前连受两次打击，心冷了。
他教书是有理想抱负的。
五四运动以后，在先进思想影响下，他心里逐渐萌发了改造黑暗社会的念头。
他暗暗下决心，要通过自己的努力，把学生培养成有用的人才，担负救国救民的重任。
然而没有想到，学校却断了他的路。
徐向前以为此生与学校和讲台生涯再也无缘了，却没想到后来竟走上了校长的岗位。
1943年初春的一天，已是著名将领的徐向前正在审查军旅生产规划、检查春耕准备情况，突然接到通知，说毛泽东要找他谈话。
徐向前不敢耽搁，快马加鞭来到毛泽东的窑洞。
毛泽东见到徐向前赶来，递给他一支烟，开门见山地说：“向前同志，今天请你来，是要交给你一项非常重要的任务。”
徐向前眼前一亮，以为是要他上前线：“是让我上前线吧？太好啦！”
事出意外，毛泽东是让徐向前出任抗大校长。
他说，抗大总校要从邢台搬回来，目的是大量培训干部，为抗战战略反攻作准备。
抗大缺个校长，党中央决定要你代理抗大校长。
徐向前感到很突然，忙说：“我恐怕不行，挑不起来，还是派我到前方带兵打仗比较合适。”
他是觉得自己缺乏办校经验。
毛泽东笑着说：“向前同志，你是师范生，当过先生，又是黄埔生，指挥打这么多年的仗，有作战经验，办学校还会有什么困难吗？决定你去就去吧！
将来有的是仗打，我们还要总反攻！”
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