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第三节特殊教育专业及学位点建设
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专业是学科发展的基础，为学科发展承担着培养人才的任务，为社会发展提供高素质的劳动者。
特殊教育学学科发展离不开特殊教育专业发展。
有一支数量足够、质量合格、相对稳定的特殊教育人才队伍，才能推动特殊教育学学科的进一步发展，才能发展和普及新中国的特殊教育事业。
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