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走有特色的本科生培养之路[1]
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本科生教育是我国学历教育的重要阶段，其培养质量的好坏直接影响我国未来顶尖级学者、管理者、教育工作者等的水准，因此，做好本科生教育工作始终是高等学校工作的重中之重。
近些年来，北京师范大学历史学院在本科生的培养方面，走的是有特色的本科生培养之路。
我们希望，我们所走的特色之路既能适应当下的要求，更能立足长远，为我们的学生走得更远创造条件，提供保障。
一
北京师范大学历史学院选择走有特色的本科生培养之路是有历史和现实依据的，是建立在大学发展的自身规律的基础上的。
首先，就历史而言，北师大历史学院是出大师的学院，有深厚的学术根基与优异的育人传统。
北师大历史学科由1902年创立的京师大学堂“第二类”
分科演变而来，至今已经走过112年的历程。
在百余年的发展过程中，有众多知名学者如梁启超、李大钊、钱玄同、陈垣、范文澜、侯外庐、白寿彝等在这里弘文励教。
陈垣老校长创立的“根柢之学”
，白寿彝、何兹全先生创立的“贯通之学”
，刘家和先生在继承老师传统的基础上创立的“中西会通之学”
，都是北师大历史学院巨大的财富。
先生们在培养人才过程中探索出来的理念、经验既是北师大历史学人才培养的重要组成部分，更是我们形成自身特色的独一无二的文化基础。
其次，就现实而言，北师大历史学院有一流的生源、一流的毕业生和一流的培养条件。
随着中国经济实力的不断提高，喜欢学习历史的青年学子越来越多，报考北师大历史学院的优秀考生也越来越多。
俗话说：“有苗不愁长。”
优质生源不断进入北师大历史学院，不但提升了北师大的社会声誉，而且也为我们成功培养杰出人才提供了重要的前提。
北师大是历史悠久的名校，历史学院更是名校中的名院，每年都有众多青年学子完成学业，走向社会。
一流的毕业生除了为学院赢得荣光以外，更是学院发展的一支不可或缺的力量。
他们的经验、他们反馈回来的信息都为我们制订和调整培养方案提供了重要依据。
现代大学是出思想的地方，是精神产品的生产地。
大学之大，在于有大师，在于有一流的师资团队。
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