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第三节 想要以小见大(第1页)

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第三节 想要以小见大

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画导图,能帮助孩子在叙事的同时进行思考,以小见大,表达出自己的观点。

范玉婷同学就借助画导图,构思《一杯水》。

一杯水

范玉婷

翻开记忆的旧相册,许多往事浮现在脑海里,但最令我记忆犹新的,还要数那“一杯水”

的故事。

那是一个深夜,我还有成堆的作业,我不禁有些烦躁。

渐渐地,我开始有点打瞌睡,瞌睡的小虫子毫不费力地把我拉去了……

当我再次把眼睛睁开时,妈妈正端着一杯水坐在我旁边。

我吓了一跳,赶紧继续写作业。

“刚刚你睡得香,没忍心叫你。”

妈妈的声音里有着几分歉意。

“哦。”

我简单地答应了一声。

妈妈又说:“把水喝了吧,醒醒神。”

“放那儿吧,我等会喝。”

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