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第四节?叙事文的主想
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叙事文和记事文一样，对于材料须有所选择。
选择的标准，除记事文所说的“适切题目”
和“注意特色”
以外，还因文的目的而定。
这个目的在叙事文中就是主想，大体有三类：
（一）以授予教训为主，例如传记等。
（二）以授予知识为主，例如历史等。
（三）以授予趣味为主，例如小说等。
因了主想的不同，材料选择取舍的标准也就不一样。
即如要叙述岳飞的事迹，作第一类的叙事文，应当对于他的家教、性行、逸事、格言等详加叙述，而于他的生卒年月、生的地方、官职、战功等却用不着详说。
作第二类的叙事文却恰好相反，生卒年月等应当详尽，家教、逸事等只得省略。
至于作第三类的叙事文，不但材料的选择不同，并且叙述的方法也就相异。
《少年丛书》中的岳飞是第一类叙法，《宋史》中的岳飞是第二类叙法，《说岳传》中的岳飞是第三类叙法。
总括一句，第一类以善为主，第二类以真为主，第三类以美为主。
自然，这种分类不过是就概括的旨趣说，同一文字有兼两种色彩，或竟兼三种色彩的，不过多少总有所偏重，这偏重的地方，便是一篇文字重要的目的，也就是主想。
作叙事文的时候，材料搜集好了，就要确定主想。
主想一定，然后将材料依主想来选择，与主想有关系的便取，无关系的就舍。
但有一点须注意，就是同一材料应当取舍，不是材料本身的重要与否的问题，而是与主想的关系重要与否的问题。
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