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乙亥
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在残疾学生身边忙来忙去的还有他们的家长。
他们中的绝大多数是由家长送来的。
这很好理解，那些四肢健全的孩子参加升学考试，还都要家长护送哪。
有时等候在考场外的家长比考场里的学生还多，因为有的家庭双亲或更多的成员一齐出动。
即或智商不错的小伙子、大姑娘去大学报到也要家长陪伴。
他们躲在荫凉地方吃冰棒、喝汽水。
替他们站在太阳底下排队，领表、填表、交费的几乎都是家长。
时代变了，老小的位置也可以颠倒，“孝子”
为什么不可以解释为老子孝顺儿子呢？何况我们的学生都是伤残人。
他们的家长跟那些考上大学的学生的家长，心情又不一样。
忧多于喜，紧张不安，对自己的孩子不放心，对我们的学校也不放心。
从外地来的学生家长几乎都要在学校附近的旅店里住了下来，他们要看一看，尽量对自己的孩子再多照顾几天。
他们坐在教室的窗户跟前或站在平房的墙根下列席了开学典礼，明天学生就要正式上课了。
不论他们放心还是不放心，也不准进教室旁听，都该回家去了。
心急的已经买好了今天晚上的车票。
明天走的也得在今天晚上跟孩子告别，再千叮咛万嘱咐一番。
每个家长离去也都要找到我千恩万谢一番，无非是希望我对他的孩子多加关照。
我全都答应着，说着千篇一律的客气话。
其实谁是谁的家长，姓谁名谁，我大都记不住。
这两天我手忙脚乱，昏头转向，一下子哪能记住这么多学生、这么多家长的名字呢？
但是，当于青陪着一个中年妇女来向我告别的时候，我一下子就猜出那可能是她的母亲。
女儿在开学典礼上出了一下风头，也给当母亲的脸上涂上一层光彩，暂时盖住了因长年焦虑和愁苦所形成的那一层灰。
我领她们回到办公室。
照样是可以理解的谦卑和客套。
这些家长们之所以如此，就因为养着个伤残的儿女。
最看不起残疾人的也许是他们自己和他们的亲属。
面对于母的谦卑，感到尴尬的却是我。
她为什么像其他家长一样也认为非得求别人的施舍与照顾呢？他们的孩子心里怎样看待这一套？
我想赶紧把谦卑和客套岔开。
从我嘴里说出的仍然是一些没有多大意思的应酬话：“于青很聪明，歌也唱得不错，大家都很喜欢她，您尽可以放心。”
想不到于青的母亲突然哭了。
我心里愈发不自在，对一个自己很熟悉的女人突然掉眼泪都没有办法，更不知该怎样应付一个陌生妇女的哭泣。
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