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6.出国幼童黯然收场
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来自千年古国的幼童们，踏上这个新兴国家的土地，这一切对他们来说都那么的新鲜、那么的奇异：摩天大楼、煤气、自来水、电铃，还有一种“升降梯”
，当然孩子们最好奇的是他们乘坐的火车。
他们乘坐这种在两条铁轨上飞驶的庞然大物，离开旧金山奔向学习的目的地——康涅狄格河畔一座城市。
幼童们管它称作的“春田”
。
经过七天穿越美洲大陆的火车旅行，最终他们到达了那里。
“春田”
——美国东部新英格兰地区的一座美丽的小镇，中国幼童落脚的地方，是他们暂时的家园。
容阂带队赴美之前，曾经写信给母校耶鲁大学的校长波特先生，一面告诉他千辛万苦促成中国幼童留美的好消息，一面向他请教无论如何安排这些孩子的学习语言和食宿问题。
波特先生随后给康州教育局长诺索布先生写信，希望诺索布局长能够让年幼的中国孩子得到家庭般的温暖，让他们尽快学习语言，适应新的生活环境。
波特先生和诺索布先生商议决定，将幼童分散住进美国人的家庭。
美国人愿意接受他们吗？
消息一经传开，不少当地的美国家庭表现了出奇的热情，争相报名愿意接受。
第一批幼童到达时，大约一百二十多个家庭做好了接收准备，他们可以接纳至少二百多名中国孩子，而首批只来了三十名。
诺索布局长心细如发，他特意给批准负责接待的家庭写封信，要求他们照料好中国孩子的作息时间，关注孩子的道德培养、中文温习，注意培养孩子良好的卫生习惯，当心天气变化，别生病。
认领幼童那天，负责接待家庭的主人们面带慈爱之情，领走各自的中国幼童。
于是在异国他乡，中国幼童们有了“家”
，有了“家长”
和“家庭教师”
。
至此新的生活掀开了美丽而温情的一页。
接着，学习开始了。
留美幼童进入哈特福德的西部中学学习；一年后再进入著名的公立学校——哈特福德高中；高中毕业后，再进入美国的大学。
起初他们主要学习英语，先掌握这门入门的课程，然后攻读各种专门课程：物理、机械、军事、政治、经济、国际法等等。
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