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4.文化现代化的学术支撑是文化学
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我们正在现代化建设的途程中迈进。
现代化的内涵十分丰富，其根本之点或者说终极目标，是人的现代化。
而人的现代化，很大程度上取决于文化现代化。
文化现代化，从科学理性的角度看，从二十多年的文化研究和文化建设的实践看，是文化学的建设。
从20世纪80年代中期以来，文化研究遍及全国，影响海外。
文、史、哲、经、法、管、政诸多领域的学者都参与到文化研究中，甚至研究自然科学的也加入到了文化研究的热潮之中。
据初步了解，全国高校设立的文化研究机构有数百个，几乎每所大学都有，甚至有的重点大学有几个。
北京大学有中国传统文化研究中心、中国文化与哲学研究所、文化产业研究所、比较文化研究所等，清华大学有思想文化研究所、中国文化研究中心，中国人民大学有东方文化研究所、中国文化与哲学研究所等，中山大学有文化研究所、宗教文化研究所、中国传统文化研究中心等。
武汉大学有中国文化研究院、中国传统文化研究中心等。
此外，复旦大学有历史文化学院，华东师范大学有中国现代思想文化研究所，湖南大学有中国文化研究所，西北大学、黑龙江大学都有中国思想文化研究所，等等，真是不胜枚举！
自20世纪80年代以来，国内的文化研究，参加人数众多，涉及学科广泛，可谓硕果累累。
人物、学派、思潮、地域、民族、传统、现代、中外比较诸多方面，都有学者进行研究。
以文化学、文化哲学、文化经济学、文化社会学、文化价值学、文化产业学、文化策划学等命名的新的学术生长点已经产生，并已产生相当成果。
这种情况表明，文化研究的实践已经为国家设置新兴的一级学科——文化学——提供了坚实的基础，并在客观上呼唤着文化学一级学科的设置，以及相应的学位授权点的设置。
同时，也呼唤着在本科阶段设置文化学专业。
只有从学科建设的战略高度入手，从文化理论体系建设的长远目标着眼，从文化价值体系构建的长治久安的宏图大愿出发，才能真正推进文化学的建设，促进文化研究的科学化。
我国的市场经济建设在取得物质文明的巨大成就的同时，精神文明建设的重要性日益凸显，并越来越受到党和政府的重视，受到全社会的重视。
按照十五大报告的提法，中国特色社会主义文化，就其主体内容而言，与我们一贯倡导的社会主义精神文明是一致的。
迄今为止，一个批判继承历史传统而又充分体现社会主义时代精神、立足本国而又面向世界的新型文化价值体系，还没有建立起来，还需要全民族的长期艰苦努力。
加强文化学的建设，是推动社会整体协调发展的重要途径，是适应国家需要的重要步骤和重大举措。
从社会现代化建设对人才需要的角度看，加强文化学建设十分必要。
社会需要的是学有专长、一专多能的复合型人才，但传统的学科分类和课程设置是20世纪50年代“全盘苏化”
、实行单科划分的基础上的产物，现在已不能适应社会的需求，大有改进的必要。
当作为一门独立的学科的文化学建立以后，从课程设置到社会实践，从课程作业到学位论文，都将可以按照学科建设、学术创新、服务社会、引导社会的理念操作，培养一专多能的复合型人才。
从学术创新和文化创新的角度看，加强文化学的建设，有助于整合现有的不同学科的研究力量，逐步超越既有的文化研究的陈旧范式和思维框架，增强文化研究的学理性，促进新兴、新型学科的成长，拓展新的学术研究空间。
“文化是个筐，什么都能往里装”
的时代，应当结束了。
从文化现代化的角度看，文化学的建设，是规整、提升文化研究和文化建设的队伍和质量的必由之路。
那种泛泛而论的所谓文化，那种把任何现象都泛化为文化的“文化”
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