天才一秒记住【爱看书】地址：https://www.aksss.org
三、论述题
banner"
>
1.论述认识传播媒介的原则
传播媒介是不断更新的。
它由最初的单一媒介发展到今天的多种媒介，每种媒介又吸收、借用了其他媒介的优势。
因此，我们认识传播媒介也应该多角度、多侧面地进行，只有这样才能全面把握各种媒介及其规律。
施拉姆曾经提出，认识和分析我们所使用传播媒介可以从以下的角度进行。
第一，它们所刺激的感官。
即媒介为符号通过所提供的渠道是听觉的、视觉的还是其他。
例如，广播和电话诉诸听觉，报纸诉诸视觉，但这种视觉又与电视对视觉的刺激有所不同。
“多媒体”
也意味着这种媒介可以通过多种感官刺激来进行传播。
“能够同时同尽可能多的方面进行交流看来也是有利的”
，但是“一个人绝不可能从通向两种感觉器官的传播获得双倍于只通向一种感官传播的信息量”
。
第二，反馈的机会。
不同媒介的反馈速度及数量不尽相同。
面对面的双向交流比大众传播而言，反馈的机会更多。
大众媒介为了获得及时的反馈信息以调整传播行为，必须付出专门的努力。
第三，速度的控制。
不同的媒介在其传播的可控性上有所不同。
面对面的信息交流是双方共同进行的一种控制，而大众媒介的情形各有不同，广播和电视很少给受众提供对传播速度的控制权，但印刷读物的传播速度则可由读者自行控制。
第四，讯息代码。
不同媒介使用不同的讯息代码。
面对面的交流中除了使用口头语言之外，还使用了其他许多非语言符号。
印刷媒介以文字符号为主，易于做到抽象化；而视听媒介文字相对较少，易于做到具体化。
第五，增殖的力量。
面对面交流的增殖需要付出极大努力。
“大众传播则不然，它们有巨大的能力使单方面的传播增大无数倍并且使它在许多地方都能做到。
它们能克服距离和时间引起的问题。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！