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一、课程与教学发展变革的社会基础
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教育作为一个复杂的社会子系统，总是受到社会政治、经济、文化等因素的影响与制约。
课程与教学的发展变革，从来都是和社会历史条件密不可分的。
探讨课程与教学发展变革的社会基础，明确其拥有的物质文化条件，面临的各种现实问题，是研究改革开放40年课程与教学发展变革无法回避的重要理论课题。
为此，下面试从国际和国内两个基本维度，就此做些初步归纳和分析。
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