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最美的声音呈现给舞台
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张千一老师的音乐写进了人们的心里，但在演奏上是有难度的，尤其管乐的高音。
这群十一二岁的孩子需要在台下无灯光的乐池里，不间断演奏将近九十分钟。
自信心、挑战精神和团队力量，让学校、乐团的师生都迎难而上，每个孩子都积极热情参与。
这部对于成年人来说都不易演奏的作品，对孩子们来说更是艰辛。
嘴磨破了，也得一直坚持吹。
有些章节速度快，得下苦功夫。
先单独练，再分声部练，到最后合奏。
从排练到正式演出，金帆交响乐团历经春夏秋冬的变换，只为一个共同的目标：把最美的声音呈现给舞台，让经久不息的掌声抚去所有的泪水与汗水。
《野斑马》舞剧的演出是靠舞台上扮演童话精灵的舞蹈团、乐池下演奏浑厚乐曲的乐团和音色优美的合唱团，三个团的完美组合，凝聚着中关村二小几大社团老师和孩子们近三百人的共同努力。
乐团和合唱团的合练多安排在周末休息时或者是节假日，合唱团这些用嗓子演唱的小学生与乐团合作，最初只听得到乐团的声音，合唱团的声音是那么微弱。
合唱团刘老师及时调整学生的状态，对孩子们的声音进行调整，让处于紧张状态的学生放松下来。
经过几次的合练，合唱团的学生们提高了演唱技能，多声部的音准有了飞跃。
乐团与舞蹈团也进行了多次的合练，练习中要求孩子们不但要熟悉旋律还要与音乐密切配合，每一个动作、每一段音乐都配合到毫无缝隙，孩子们经常在一个片段中反复练习，以达到动作、音色、乐曲和谐统一，完美无瑕。
乐团、合唱团、舞蹈团三个团挤在一个小小的排练厅，空调开到20度，也没能阻挡孩子们的满身汗水。
从最重要也是最艰苦的三团合练开始，每次排练都是从早晨8点到下午5点，中间几乎没有休息的时间。
乐团的孩子责任重大，他们不能出现一点点的失误，在合练中，他们紧盯指挥，一点儿也不能走神。
合唱团孩子们的歌声对烘托全剧气氛起着关键性的作用，所以合练时哪些旋律演唱、哪些旋律倾听，一定要把握准确，这就要求他们熟记乐团的旋律和舞蹈的动作。
他们不光要进行技术的高难度训练，还要分别与乐团、舞蹈团三番五次地对接和声。
合练中舞蹈团的孩子们最辛苦，要挑战身体训练的极限，还有技术上的高难度，为了带来舞台上的美感还经常需要临时改动作。
在几次三团合练中，近三百个孩子学会了安静，因为只有一个安静的环境才能使音乐有生存的空间；学会了倾听，因为只有静下来才能听到别人怎么唱怎么弹；学会了与他人合作；学会了服从团队与指挥；学会了与他人分享；学会了尊重作品……孩子们通过合练，全面地提高了艺术素质。
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