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第三节声觉世界，在网上看到的世界
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字母表并非互联网上唯一的媒介，但是一切网上媒介都具有字母表最初且至今仍然有效的一个特征：它方便使用者实现自己的意志。
差不多除幼儿之外的任何人，只要他手握芦苇管、鹅毛管或墨水笔，就可以在一张白纸上写满他想写的字母。
绘画和象形文字的情况相反，要有特殊才能或特殊训练，才能画好写好。
同样，任何人面对空白的网上屏幕时，他对上面出现的东西都拥有强大的驾驭能力。
我们在下面的情况中，能够非常清楚地看到这种驾驭能力。
人在网上听“在线音频播放”
（“RealAudio”
）时，他的控制能力比在网下听广播时的控制力大得多。
一旦存入网上的“在线音频播放”
档案，广播节目任何时候对世界上任何地方的任何人，都会成为囊中之物，只要有一台电脑和一个调制解调器，他就可以听。
和传统的电台广播不一样，地区性广播只能在特定的时间、特定的距离内才能收到（除非录下来，但是录音又需要另一种技术，而且只能保存少量的节目，比网上的节目少得多）。
因此，网下的声觉空间在网上经过了“字母表式”
的转换。
网上收听时，它的同步性有所下降（声觉属性减少），但是收听人的控制力却有所放大（一种独特的声觉属性有所增加）。
但是，原来的广播节目已经上网但是尚未存档的时候，它们拥有和经典的、网下广播相同的同步性，因此“在线音频播放”
表示，声觉空间确实有所增大，有了货真价实的增长。
作为赛博空间的主控媒介（gmedium）的字母表，给网络注入了它自己大多数的固有属性，使用者得到增强的控制力就是其一。
字母表还有其他属性，比如人们常常注意到，和说话比较而言，写字具有非互动性（y）。
但是，字母表的其他属性留给了纸上的字母。
实际上，这些留下的属性并非字母表或书写必须具有的属性，而是纸要求的属性，是字母表过去的物质伙伴要求的属性。
换句话说，字母表在它创造的网上声觉空间中，找到了它最纯净、最典型的表现形式。
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