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第二节人格研究的主题
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人格心理学作为一门独立的研究领域有其独特的研究主题。
研究和了解人格心理学，就要从下面的问题中去思考人的心理差异。
一、人性哲学
人性哲学是人格理论家面临的第一个基本论题。
在人格理论研究中，人性观是每个理论都要涉及的问题，因为人格心理学是研究人的学科，人性哲学体现了每位学者看待人的态度与对人的思考取向。
在人性哲学中不仅反映了学者自身的生活经历以及当时的社会与科学趋势，而且学者对人性的看法也直接影响到他们人格理论与研究的层面与方式。
在各种派别的人格理论中，我们可以看到不同的人性观。
例如，经典精神分析理论代表人物弗洛伊德把人视为一个能量系统，主张人性本恶；人本主义学派代表人物罗杰斯把人看做是自我实现的有机体，相信人性本善；行为主义学派的代表人物斯金纳把人当成环境变化的被动、机械的适应者，主张人性无善恶；等等。
在各种人性观影响下，每种理论都提出了一种研究和分析的思路，同时也表现出了理论的局限性。
读者在学习人格理论或分析人格现象时，不同人所持的人性观会影响到一个人对人格问题的理解。
二、人格结构
人格具有稳定的性质，存在着一些基本单位，构成人格结构（personalitystructure）。
不同的人格心理学家从不同的角度试图回答人格的结构问题：特质理论代表人物卡特尔提出了特质的结构网络来描述构成人格结构的单位；精神分析学家荣格提出了双极人格维度（如，内向—外向）来说明人格结构的向度；类型理论代表人物希波克里特描述了四种不同气质的人格差异来说明人格特征问题。
另外，人格结构的构成形式也是人格理论学家争论不休的问题：特质间或成分间的关系如何？它们之间形成的是何种结构？是层次结构、水平结构、圆形结构或是三维结构？
值得一提的是Royce的人格系统理论（Po;Royce，1978），Royce终生都在研究人格的认识论价值及其因素结构，他以整合的观点提出了一个包罗万象且相当复杂的人格理论结构体系。
这一模式由人格的各个“子系统”
组成（这些子系统包括：感觉系统、动机系统、认知系统、情感系统、风格系统和价值观系统），这些子系统在不同水平不同层次上交互作用（见图1-3），共同影响个体的价值观、自我概念和生活方式的形成。
Royce的理论是一种思辨性的尝试，尽管有大量的经验性数据作为建立理论的依据，但它仍然只能算是个人的观点。
图1-3Royce的人格系统理论（摘自Po;Royce，1978）
习栏1-2
发明家具有什么样的人格结构？
陈昭仪（1990）研究了我国杰出发明家的人格结构，对20名发明家进行深度访谈、问卷调查、人格特质检核表，然后对所有材料进行质的分析，归纳出杰出发明家的人格结构有四个方面：
1.创造思维：具有想象力、创造力、变通性、独特性、客观性、强烈的好奇心、反应灵敏、喜欢动脑思考；
2.行为方面：实践能力、实事求是，具有追求成就的强烈动机，在工作态度上具有固执性、很有耐力及专注力；
3.性格方面：非常自信、个性好强、有冒险性、幽默、不喜欢压力、有独立性、很有耐性，人格特质均属稳定型，且多为内外向均衡型；
4.人生观：乐观奋斗、积极进取，具有责任感及道德感。
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