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苦乐南瓜
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文岑岚
我自小长大的地方出产南瓜，所以我对小时候和青少年时的记忆与南瓜紧密相连。
不管我身在何处，看见南瓜就想起了那时候的事，或者是提起那时候的事就想到了南瓜。
在我的记忆中，南瓜大部分的时间充当的是艰苦、辛苦和贫苦的“形象大使”
。
多年前，曾经有一首《井冈山下种南瓜》的儿童歌曲风靡一时，而我则是早在这首歌诞生的多年以前就已经在井冈山上种南瓜了。
几天前，我到网上去转悠了一下，竟发现了这首歌，看来现在国内幼儿园的小朋友们还在唱。
比起现在幼儿园的小朋友们，我不禁感慨万千，“种南瓜的老前辈”
的自豪感和沧桑感在心中油然而生。
第一次种南瓜那年我九岁，是井冈山小学的三年级学生。
因为生活在“革命摇篮”
，“艰苦奋斗”
是光荣的革命传统，是井冈山精神的核心，这一点我们井冈山的孩子从幼儿园时就知道了。
“红米饭、南瓜汤、秋茄子，味好香，餐餐吃个精打光”
的革命歌谣我们人人都会吟诵，“学老红军，做小红军”
，“发扬革命传统，争取更大光荣”
的誓言我们早操时日日复习。
春天，学校决定全校师生一起出动，把我们位于山坳的新学校两边山坡上种上南瓜，以实际行动向老红军学习。
一声令下，从一年级到五年级全部行动起来，课外活动时原本喧闹异常的操场没了人影，全都在山坡上挖南瓜洞呢！
一二年级的挖洞任务主要由老师承担，三年级以上就按小组分工，每个小组挖一个洞。
同学们从家里拿来了五花八门的工具，男同学挖，女同学掏土，没有工具的就用手扒，或用瓦片拨拉。
挖好了两尺深的洞还要放底肥，肥料就是学校厕所里的大粪，由男老师和年纪大些的男生挑着或抬着上山坡。
盖上土后，当天的活就干完了，要等一星期后肥料沤好才能下种。
下种的那天非常隆重，每个洞下三颗种子，三名同学每人手捏一颗南瓜籽，尖头向下插进土中，其余同学负责撒上细土。
以后这兜南瓜就成了小组的“责任田”
了。
我们每天都要跑上山坡去看南瓜发芽了没有，发芽后再看牵藤了没有，牵藤了又看开花了没有，开花了更看结小南瓜了没有，结了南瓜还看南瓜长大了没有等等。
并且不时浇浇水，拔拔草，追追肥，培培土什么的。
南瓜牵动着我们每个人的心。
终于到丰收的日子了，我们喜气洋洋地抬着一个个大南瓜下山。
把南瓜放在教室后面，整整齐齐地摞了两层。
课间时，每个人都去挨个摸一摸南瓜。
这么美了一星期，记得学校把南瓜都送去开什么展览会去了，以后就不知道那些南瓜的下落了。
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