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毕竟他也不知道自己会不会一觉下去直接睡死过去。
对于一个得了治疗不好疾病的人来说，能多工作一分钟都是赚的。
反正也治不好了，保养身子还有什么用。
吴老在这边怀揣着悲伤与决心工作，那边的宋药还在翻看手里的书。
赵晓东过了瞅了一眼，被上面的骨架图像吓得一愣。
“你怎么又在看这本书啊？检测仪不是都运走了吗？”
宋药看的津津有味：“我觉得这个书好有意思哦。”
这还是叶哥哥给他们寄过来的。
宋药他们目前还没有分清楚大学生也不都是什么都会的，遇到问题就写信四处问。
其他人也许会直接回信“医疗方面我不懂啊，我又不是这个专业的”
，但叶同学因为何老师也许能看到，硬是死撑着没露怯。
光是医大他就不知道跑了多少次，搭上了那边的学霸，每天又是做笔记，又是去蹭课的，连上课的老师们都眼熟他了。
就连何老师都对着两个小孩赞叹：
“叶兴华同志不愧是我们那一届成绩最好的，真是学到老，活到老啊。”
叶同学成功在何老师心目中的阶层往上窜了好多层。
一跃从学霸，跳到了学神。
现在何老师也不觉得他说话不中听了。
也许沉迷学习的人才就是这样的呢？
看宋药，他沉迷学习起来，那不也是找个地方一坐，闭眼睛就能闭一个小时吗。
要是宋药知道了，肯定要抗议。
他那是在脑内学习系统里面学习，不坐着，难道要站着吗？那多累啊。
总而言之，因为何老师从来没说过“上了大学是可以选专业的”
，再加上叶同学如同万能的一般，无论小孩子们问什么问题都能游（跑）刃（断）有（腿）余。
宋药和赵晓东成功产生了一个美好的误会。
大学生，就是要什么都学，什么都会。
小孩还自觉特成熟的感慨：
“怪不得大家都说大学生是天之骄子，原来要这么难才能考上大学呀。”
为了能够顺利考上大学，他们决定现在就开始准备。
只要是叶哥哥寄回来的书，他们都看！
！
不光看，看不懂的，学不会的，还要写信给叶哥哥，让他这个成熟的大学生来帮他们解答。
有一次，叶兴华实在是找不到其他专业的学生问了，只能回信说自己暂时还不会。
然后就收获了两个小孩充满关怀的回信。
大致是这样的：
“啊？叶哥哥也不会吗？没关系的，叶哥哥你不要觉得难过，每个人都有自己不擅长的东西，我们能理解的。”
“你要是累的话就好好休息，学习这个东西，要劳逸结合哦么么么。”
叶兴华：“……”
明明是来关怀的，为什么他总觉得这俩孩子字里行间透露出一股“天啊，你竟然连这个都不会”
的震惊感。
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