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第4章(第5页)

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何君文不理解:“什么船?”

宋药长长叹了一声:“很多很多年以后才能造出来的船,现在没有的。”

何君文:“既然现在没有,你怎么知道很多年很多年以后会有人造出来?”

宋药:“我就是知道。”

何君文:……哦,原来是小孩的瞎想啊。

小朋友就是小朋友,自己瞎想的东西都能想出这么哀怨的表情来。

她笑眯眯哄道:“你那艘船没规定必须要很多年以后才能造出来吧?”

宋药认真的想了想:“好像没有。”

“那简单了。”

何君文给他出主意:“既然这艘船是人能造出来的,那为什么不能你来造呢?”

宋药眼睛亮了。

是呀!

他怎么没想到啊!

他也可以造飞船嘛!

何君文继续:“你只要好好学习,脑内有了知识,想造什么样子的船都做的出来,到时候你想当哪艘船的船长都行。”

没错,她上学的时候,她妈就是这么给她画大饼的。

宋药听得眼睛越来越亮,激动叫005:【对呀对呀!

反正以后的船也是人造的,我可以自己造呀!

你不是说学习系统里有教怎么造飞船吗!

我只要学习到那里就行了!

005也是觉得柳暗花明又一村,同样很激动的回复:【宿主放心,我的系统里有造飞船技术的。

得了它的保证,宋药也不难过了,也不悲伤了,瞬间满血复活:【好!

那我们就先造飞船!

然后我再去当船长!

最后让中洲国成为第一强国。

任意一个星际人类听到这话肯定都要笑,就算是在星际时代,想要一路学到能够独立建造大型飞船都需要多年的学习,更别提现在才建国四十年了。

此时一切都百废待兴,科技只是刚刚起步,学习系统是阶梯式的学习,要爬上一个阶梯才能继续下一个,这就相当于是人家是从1楼学到100楼,宋药要从负1000楼学到100楼。

但,听到这话的是个运行才两年的AI,依它的思路完全不觉得这样有什么不对的,还觉得这个主意简直棒极了。

宋药和它想的一样,他高兴对何君文道谢:“谢谢老师!

我知道该怎么做了。”

何君文也觉得自己解决了学生的奇思妙想真是棒棒哒,又能讲课又能引领学生努力学习成才,她可真是个好老师呀。

摸了一把面前小孩的头,逐渐get到当老师快乐的何君文补充一句:“不用谢,你好好学习,以后一定可以成为国家栋梁的。”

见宋药乖巧点头了,她这才心满意足的绕到门口回了讲台。

因为从“我帮学生引导了未来发展方向”

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