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随着时间推移，私塾学堂的孩子们和方易之越来越熟悉。
这位先生不像别的教习老师那样古板，总是温文尔雅知书达理的样子。
有学生请教问题，他总是不慌不忙的耐心解答。
他的涵养很好，即使有学生课堂调皮捣乱也很少见他发火。
他眼眸澄净嘴角噙笑，待人和蔼可亲，让人如沐春风，相处短短几个月时间，方易之已深受这群孩子喜欢。
这天阳光正盛，透过窗棂照进学堂。
墙上钉着三尺见方的木板，上面覆着白色宣纸。
方易之提笔悬腕，笔酣墨饱地在上面写了一个大大的“志”
字，字体苍劲有力端端正正。
一众学生坐在下面认真的看着，方易之转身缓缓道:“写字者，写志也！
古人说一字见心，又说字如其人。
一个人的志向，就藏在心底，舒于笔端。
每个人少时都有青云志，你们的志向或者说……理想，都是什么呢？”
他话音刚落，下面众学子交头接耳低声议论起来，学堂里响起嗡嗡的嘈杂声。
方易之伸出双手做了个下压的手势，堂下逐渐安静。
“大家都可以说一下自己的志向或者理想，哪位先来？朱彪，你将来的志向或者理想是什么？”
说完他垂首问向坐在前排的一个孩子。
那孩子顶着一方褐色头巾，身穿直辍长衫，一脸青春痘。
被方易之点到名字急忙站起身，认真地歪着脑袋想了想，略带羞涩地道:“老师……我将来……想……想……做一个像我爹那样的账房！
我爹在镇上百草堂，每月都有六钱银子，给我买很多好吃的！”
“很好，将来做个账房，也不失为好的志向！”
方易之颔首赞道。
叫朱彪的孩子得到老师的夸奖，喜气洋洋地坐下。
方易之又指着坐在最后面的一个孩子问道:“周志恒，你的志向或者理想是什么？”
那叫周志恒的孩子长的身材高大器宇不凡，站起身甚至比方易之还要高出半头。
他唇上有淡淡绒须，一张圆脸还稍显稚嫩，他挠挠头道:“老师，理想是不是什么都可以？”
“对！
只要是你心中所想，期盼实现的心愿都可以叫做理想，你但说无妨！”
方易之鼓励道。
“好的，老师！
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